家庭教师，能够在工作中的关心关爱和帮助，是家庭教育指导的组成部分

家庭教师。

“家庭教育指导教师”，是指学校、家庭、学校、社区和其他家庭成员共同承担家庭教育职责的工作人员，是指“家庭教育指导教师”。具体包括:家庭教育指导教师，在家庭教育指导工作中起着基础性、全局性、战略性的作用。

家庭教育指导师:

家庭教育指导师是指在家庭教育指导工作中起着基础性、全局性、战略性的作用，是一个专业、系统的职业。

据了解，“家庭教育指导教师”这个职业，是指为家庭教育开展过程中产生的问题，有专门的工作者或工作人员，有一定的法律背景、职业背景，是家庭教育指导的组成部分。

家庭教育指导师没有其他相关职业资格和资格，在学习、实践和专业培养过程中需要有专门的知识储备。只有具有教育背景的人才有机会成为专业的家庭教育指导教师。

从社会需求来看，广大青年学生，特别是学生家长都需要通过从事家庭教育指导工作，帮助孩子解决“看门人”的问题。

李睿辰指出，有的家庭特别希望孩子的父母能够从职场工作中得到相应的指导，能够在工作中的关心关爱和帮助。从需求的角度来说，现在的年轻父母，尤其是已经退休的老人都希望孩子能够到家中来帮助“看门人”，通过家访、心理疏导等方式来疏导他们的情绪和心理问题，同时也有部分父母希望孩子能够进入职业教育领域，参与到家庭教育当中。

“在促进亲子关系更加和谐的过程当中，同时也需要进一步加强家庭教育的供给，从满足家庭教育需求的角度来说，亲子关系的构建对于关爱未成年人的健康成长也是至关重要的。”李睿辰说。

据悉，全国妇联将围绕“六一”国际儿童节的主题，发布全国妇联2022年公益广告，开展“学党史，颂党恩，做贡献，倡节俭，护文明”儿童节主题公益广告征集，持续推动儿童公益广告作品播报，将优秀的儿童公益广告送进机关、学校、社区等单位，努力让儿童“读得好、写得好、做得好”。

“儿童是祖国的未来，是民族的希望。”在赵琳看来，少年儿童是家庭的未来、社会的未来，作为父母，要“以身作则”，用孩子们的实际行动践行社会主义核心价值观，为中国梦的复兴汇聚正能量。

在马志成看来，教育是带动广大少年儿童健康成长的源头活水。“深入开展党史学习教育，对我们培养社会主义建设者和接班人，促进民族复兴和民族复兴具有重要意义。”马志成希望，坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为党史学习教育的重要内容，“大力开展知党史、感党恩、跟党走、做新时代好少年等主题实践活动，为新时代少年儿童成长成才提供思想滋养和精神力量。”

“在全社会营造出爱党爱国爱社会主义的良好风尚，是为了让孩子们爱祖国、爱人民。”广东省湛江市麻章区实验小学教师林宇琪说，她觉得，开展新时代美育活动，首先要做到“知”。她说:“‘知’，是要让孩子们从‘要我做什么’的时代变成‘我要做什么’的时代，从‘要我做什么’的问题转变成‘我要做什么’的问题。”

“树立以德治道、以文化人的良好风气，是涵养社会主义核心价值观的应有之义。