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□ 本报实习记者 贾润梅

“看到大学生去跨境留学了,感觉大环境是好的。出国留学,不用学费、资料费、翻译费,不用费钱就能出国,留学进度可能不知道要多久。”这是江西南昌市一小大学生王佳收到的留学信息,他曾与某高校的留学生在国内高校交流。

“不少国外院校的奖学金给留学生们发签证,有些留学生是本着自愿申请的态度去的。”南昌大学社会学教授郑林表示,留学生在跨境留学上的体验正进一步打开不少大学生仍有担心,“况且我最近接到的孩子来自国内省市,我们想要知道有没有国际学生来参加考试。”

拓展国内就业岗位

2021年6月,赵怡参加了某知名职业教育公司的实习项目。这次实习中,她遇到了一位来自香港的实习生,经过交谈,她对该公司的专业有所了解,这位实习生告诉她,该公司的就业招聘政策更加灵活,“毕业的时候我们和香港本地的工作人员交流,结果发现很多岗位都在国内和香港工作。”赵怡说,她所在的公司甚至开出了超6万元的薪资,如果她在国外工作,可以考虑回国发展。

赵怡说,由于国内外就业市场的变化,今年很多应届生的毕业季和择业期来临,用人单位也更倾向于让更多学生通过实习提升专业技能。作为一名大四学生,赵怡参加的校招比较多,除了国内升学考试以外,她比较关注在国际化、综合性更强的企业中实习。

“与国际化企业相比,综合性企业的就业岗位更为复杂,风险更多,毕业生在实习中会和企业更密切地接触,从而掌握更多的就业技能,这一点在许多综合性企业尤其明显。”周佳璇表示。

“国内双一流”高校毕业生人才供给剧增

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对于普通的高校毕业生来说,想要通过实习获得更好的就业机会,各类人才的补充非常重要。

在今年的国考中,清华大学共有49位“双一流”建设高校应届毕业生进入清华大学。与2019年相比,“双一流”建设高校毕业生增加了293人。

复旦大学、北京大学、中国科学技术大学分别有5位、5位、5位毕业生进入清华大学。

北京理工大学、上海交通大学、南京航空航天大学、中央民族大学、中央美术学院、上海中医药大学分别有4位、4位、3位、3位、2位毕业生进入清华大学。

清华大学明确了在信息技术专业、应用技术专业、工商管理专业等新专业进行分类招生,从而实现对青年学子的合理分流。

除了目前面临的“双一流”建设,北京2022年的“大好河山”也正在为无数科技、工程、金融学子提供选择。

比如北京理工大学就提出,围绕服务国家“双碳”战略和建设世界科技强国的产业发展需求,优化学科专业结构,以新工科、新农科、新文科、新农科、新工科、新农科、新文科为培养目标,按照需要强化学科专业内涵建设。

教育部基础教育司二级巡视员褚雷介绍,比如对学科专业规划、布局、体系、学科方向、课程体系、人才培养质量、人才活动等方面提出要求,做到“一岗多能”。比如,要做实“两化融合”,推动工科教育与劳动教育融合,构建以“中职”为主的特色教育体系;还要提升人才培养质量,推动人才培养的服务性、社会性和可持续。

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