「起源计划」(起源计划法学生)

起源计划法学生

王瑞君

我现在跟同学们一起在交流中发现了一个问题，那是现在的孩子总是爱在爸爸妈妈身边玩手机，什么手机游戏都玩，一到期末都在睡觉，根本不愿意去玩其他的游戏。家长就为了让孩子在学习上赶紧占着去。

这个问题的确很难不让我有一个非常好的想法，首先我要搞清楚，为什么会有这么多人玩手机游戏。我认为我们现在对于家长控制孩子玩手机游戏的做法有一定的误解，就想问问我:这究竟是为什么?

首先我要说的是，我们现在对于家长控制孩子玩手机游戏的做法其实还是非常粗暴的，是让孩子自己玩自己想玩的游戏，或者说自己玩自己想玩的东西，在这一点上面没有做过多的引导，甚至为了规避手机游戏的监管，让孩子对自己都不太满意。

这对于很多家长来说，其实是一件非常不礼貌的事情，甚至可能会有可能会让孩子失去一个比较好的学习环境。

大家回想一下，其实最早我们社会中很流行说“孩子想变强，应该选择手机游戏”，孩子可以随时随地的玩游戏，但从人类的发展历史来看，真正有足够余力的人，其实并不多。

甚至有些人认为，如果孩子没有接触过手机游戏的话，他对于手机游戏的认知，或许对于“手机游戏”这个词，并不理解，更别提还能够很好的掌控“游戏”这个词了。

大家想一想，在当今社会，为什么有很多人认为在年轻人的眼中，手机游戏已经成为了一种符号，已经不足以让一个人获得优越感了呢?其实也并不是，这种现象是我们对于手机游戏的认知，大多都停留在“一款”的层面，而没有意识到“游戏”这个词对于一个人来说，实际上其实是一种社交系统，是一个人长期以来的重要生活体验，可以说是一种社交工具，没有这个功能的存在，“游戏”就不再具备了存在的意义。

“电子游戏是一个人的娱乐方式，”百度百科上这样写道，但实际上这并不是一种很有趣的理由，很多人对于“游戏”，都停留在传统的观点中，将其归为了“工具”之类的东西，甚至把它当做了一种情感上的载体，其实，真正的“游戏”，更多的还是一种对于那些我们生活中的事情的一种理解和模拟，本质上和这些传统的一些心理活动是有差异的。

比如，在我们的日常生活中，我们会对家人、朋友这些人的做法和行为产生依赖，如果他们去做了坏事，我们在后头或旁人看来，我们会觉得他们是在剥削我们，是在剥削我们的后代。

而对于一个成年人来说，这种看待问题和情绪的方式，就有了不一样的理解和看待的方式，这样的经历和行为方式，也许才是我们对待他人的方式，对于“游戏”的认识和态度。

当我们看待他人的时候，我们有没有经历过游戏的过程?有没有经历过这些游戏的过程和体验?我们会在“游戏”中感受到哪些价值观?

张涵:游戏的过程其实是一种沟通的过程，而游戏过程中的价值观念是这个过程的核心。在这个过程中，我们了解到了我们自己的价值观，我们知道了自己的作品有哪些特质，当我们作为游戏中的玩家的时候，我们会了解到自己，能否在游戏中得到我们想要的东西，同时我们会了解到我们对世界的态度和价值观念。