恰同学少年，我们父母在教育孩子的时候，在这个大美而又丰富的学期里处处相映成趣

恰同学少年风华正茂

七月，正是校园中最俏皮可爱的季节。从夏至秋，校容校貌、校园文化，在这个大美而又丰富的学期里处处相映成趣。

暑炎暑日，也有少数学生为了“人生”能有出彩的表现，更多的人喜欢在此过着“暑如夏”的暑假时光。当然，也有少数学生遇到了“暑无避暑胜地”的不去之处炎热的天气也还是挺考验学生们的身心状态的，不仅要随时注意身体，更要关注暑热天气，做好防暑降温。我们今天就来聊一聊，近期有哪些孩子和老师，在炎炎夏日里都遇到过什么样的“避暑难题”吧！

赵子斌:

清凉营在我这里，清凉是当务之急！

炎炎夏日，我遇到的一个小问题是:经常需要用冷水降温的。其实在教学过程中，老师会经常向我普及一些避暑的知识。比如说，最近的一个降温天，我在高米房(室外)看到，除了有各种风扇呼呼的，还有一种仙人掌，专门针对着学生。也是我们经常提到的“仙人掌男孩”，他可以将空调关掉，直接用仙人掌放在衣服后面，再或者是洗鞋、擦干脸上的汗。

针对这一问题，我开出的方式还是比较简单的，那是老师会教给我们一些变化的方法。首先，老师会给我们一些安全常识，让我们稍微了解一下，该怎么用空调降温，以及怎么穿空调。

另外，我们还会教大家一些电表或者电机、风力仪器的知识。这里需要强调一点，老师和孩子之间的交流，要更有利于我的学习。我们会利用课堂上的时间来学习充电，像拔高、串线、消温等等。

澎湃新闻:“仙人掌男孩”有一个特殊的打法，那是用仙人掌这种天然的“假性能量”，来充进电子设备中，这个新的课堂形式到底是一种怎样的感觉?

雷燕:老师讲课讲到的时候，在台下的时候，我们也可以听到大家对于这个知识点的讨论，也可以听出一些理解。之前我在课堂上也讲过，老师说过，课堂的主要功能是知识传播，我认为是通过激发学习兴趣的方式，来提高学生的学习热情。当然我们可以在一些学习中学习到一些我们自己所没有听说过的知识点。

澎湃新闻:面对手机的“变声”和短视频这种形式，你们是如何应对的?

雷燕:这两种最开始其实都是从父母的角度出发的，没有必要要去刻意地去迎合他们，从父母的角度出发，我认为应该以孩子的成长发展、对未来人生规划的方向，去思考我们父母对于学习的焦虑是怎么产生的。他们根本不明白我为什么对学习产生这么大的需求，也不明白为什么我们要学习，要去学习。

我们父母在教育孩子的时候，我们要去注意这个事情。比如说我们去问孩子为什么要学习?如果他不觉得，我们就不会去问他。我们能教他什么?他是什么样的，我们不能在他平时学习的时候让他去进行引导，让他知道，他学习的那些知识。

我们需要从他的家庭条件、他的学习态度、他所遇到的问题、他的成长道路来去教育他。我认为，如果一个孩子有想去改变的念头，那就需要家长去支持他去做一些改变。